Brandövning

  Idag har vi haft brandövning och detta gick bra i alla tre grupper. Barnen visste vad de skulle göra och vi samlades på framsidan för att sedan ta oss gemensamt till uppsamlingsplatsen. 

Alla har fått ett läsbingo som de kan göra hemma under lovet. För att få Bingo ska alla rutor vara ifyllda. Ta med lappen efter lovet. 

Ha ett skönt lov! 

Vi firar FN-dagen

Idag valde vi att uppmärksamma FN-dagen genom att ha en heldag med gemensamma aktiviteter. Barnen delades in i tvärgrupper tillsammans med rosa, orange och blå grupp.

Dagen startade med en Grej Of The Day om FN.

 Lek på lekplats i väntan på tipsrundan ska starta.

Vi tränar på att läsa frågor och skriva svar på rätt plats.

Efter lunch blev det film om FN och åt popcorn till.

Barnkonventionen i bilder

Barnkonventionen består av 54 artiklar tillsammans har vi listat några av dem.

Alla fick ge en kompis en pokal där de fick skriva något som kompisen är bra på. 

Skriva och rita fyra frivilliga saker att ta med på öde ön.

Därefter blev de indelade i grupper där varje elev fick skriva sina fyra saker och berätta 

hur de tänkt när de valde. Det svåra blev sedan att välja ut fyra av de 16 sakerna som 

gruppen tagit med. 

Några bilder från matematikstationerna

Med tändsticksaskarna arbetar eleverna i par eller i liten grupp. På asken står antalet pärlor som finns. Kompisen gömmer okänt många pärlor i asken och sen får kompisen räkna ut hur många som är gömda. 

Tärningsspel med subtraktion

Likhetstecknets betydelse

En hundraruta växer fram...


Z

Resultat från kreativa bildlektioner

Veckobrev 43-44

Hej

Ytterligare ett par veckor har gått och hösten är nu här på riktigt! Vi har några dagars skolarbete kvar innan vi tar ett välbehövligt höstlov! Vecka 44 är det ingen skola men fritids är öppet för de barn som anmält att de ska vara här.

I svenskan flyter det på bra med läsläxan. Alla elever gör framsteg varje vecka och det är positivt att ni stöttar era barn med läsningen. På lektionerna denna veckan kommer eleverna att få spela olika lässpel. Under lovet vill vi gärna uppmuntra eleverna att läsa och de kommer att få ett läsbingo där de ska läsa vid olika tillfällen och på olika platser. Vi har genomfört skrivdelen i Bedömningsstödet vilket innebar att eleverna fick skriva en berättelse (på dator) inspirerat av en bild. Framöver kommer vi att arbeta vidare med elevernas skrivutveckling bland annat genom att prata om vad en mening är och vikten av att använda punkt och stor bokstav.

Grupparbetet kring en öde ö är snart klart i samtliga grupper. Tillsammans har eleverna tränat på att samarbeta, framföra sina åsikter och enats om ett gemensamt beslut. Därefter fick gruppen rita sin ö för att sedan redovisa inför övriga elever i gruppen. Arbetet har resulterat i många intressanta diskussioner. Från barnkonventionen har vi tagit oss vidare till vilka rättigheter som finns i ett land som t.ex. Sverige. Vi har med hjälp av Bamses demokrati-skola pratat om begreppet demokrati och vad det innebär. Under arbetets gång kommer vi att prata om följande begrepp: demokrati, diktatur, rösta, representant, elevråd, klassråd, val, valfusk och medborgare. Ni får gärna prata om dessa begrepp hemma.

Vi har under de senaste veckorna arbetat med subtraktion. En del elever har arbetat inom talområdet 0-10 och en del har även fått arbeta med subtraktioner i högre talområde. Subtraktion är generellt svårare än addition då det krävs att eleverna är säkra på sin baklängesräkning. Nu i början är det också svårt att komma ihåg när man ska addera och när man ska subtrahera. Uppgifterna i boken är formulerade så eleverna ska förstå syftet med subtraktion och inte endast färdighetsträna. Under senaste veckan har vi även börjat arbeta med utelämnade tal exempelvis __+3=6. För att öka förståelsen får eleverna arbeta lekfullt och laborativt i smågrupper, på olika stationer, där de på ett så konkret sett som möjligt kan räkna ut vilka tal som saknas. Att låta eleverna på ett lekfullt sätt arbeta med konkret material tillsammans med andra underlättar och ökar förståelsen för området innan de ska arbeta enskilt i sin bok.   

Vi har haft klassråd i alla grupperna och på tisdag är det elevråd. Då kommer en representant från varje grupp att deltaga.

På onsdag är det FN-dagen och detta tänkte vi uppmärksamma genom att jobba med FN som Grej of the day. Vi kommer även att ha olika aktiviteter tillsammans där vi blandar eleverna från de tre grupperna.

Hälsningar

Anna, Alexandra och Sofia

Anna.jeppsson2@malmo.se

Sofia.rostlund2@malmo.se

Alexandra.granlund@malmo.se